Resumen clase 15 marzo 2011

Universidad Alberto Hurtado                                  

Educación Básica

Filosofía Moderna

Profesor: Héctor Fernández

Alumnas: Claudia Hormazábal, Katherine Bobadilla        

Resumen clase 15 marzo 2011

            Razón -> Eterna Novedad

              

               Filosofía moderna --> Renacimiento ­­--> Invención (Organización)

                                               Jovillet       Burchart -> Los medievales no tenían métodos

• Invención  -> Nace lo moderno , existen cambios, ruptura, oposición (Guillermo Ockham , dos maneras de hacer ciencias:

->  Antigua: temas clásicos y escolásticos.

-> Vía Moderna: superación de lo medieval.

• Renacimiento -> alquimia, cielo, magia, astrología. se preocupa de las futuras ciencias.
• Filosofía moderna -> superación teorética . Espíritu humano está abierto , busca un sentido de la vida.
• Los modernos quieren recuperar el nexo de la vida, a base de la experiencia     ( empirismo).
• Busca acercarse a través de los poetas griegos a latinos.
• Los escolásticos se pierden en la literatura.
• La filosofía medieval cambia a la moderna, esta es más teológica, filosofía escolástica, la filosofía moderna, se traga a las personas.
• Filosofía medieval -> Individuo : Surgido en su totalidad
• Filosofía moderna -> Sujeto: en la totalidad, rompiendo la autocritica , es decir no se cuestionaban el saber.
• Miguel Ángel es un ejemplo de la fascinación del hombre , en el periodo del renacimiento en un contexto de modernidad. Existe una incertidumbre de la existencia de dios, también existe la confusión del hombre donde toma formas geométricas en su figura.
• Aparece el antropocentrismo
• Roger Bacon, Francis Bacon -> Nuevas ideas de modernidad.
• Matemática -> modelo de ciencia que provoca certeza.